Continencia Problemas que pueden surgir: Pierde la iniciativa para ir al baño. No hace nada. No está sentado el tiempo suficiente. Sufre incontinencia. Aparecen rojeces, irritaciones y escaras. Soluciones para fomentar su autonomía: Pautar
Aseo personal Problemas que pueden surgir: No encuentra el baño. No llega a tiempo. No se puede sentar o levantar del inodoro. No se quita o coloca la ropa adecuadamente. Soluciones para fomentar su autonomía:
Aseo personal Ideas para fomentar su autonomía: Respetar sus costumbres en la medida de lo posible. Muchas personas mayores no están acostumbradas a ducharse todos los días. Podemos disminuir la cantidad de veces que realizan un baño
Vestido Ideas para fomentar su autonomía: Permitir que la persona elija qué ropa quiere ponerse. Dejar colocada la ropa del día siguiente y en el orden que se debe poner. Utilizar prendas anchas, cómodas y fáciles de
Vestido Ideas para fomentar su autonomía: Disponer de tiempo suficiente. No ir con prisas. Retirar la ropa sucia de la habitación cuando se la quite. Dejar en el armario sólo la ropa de temporada. Marcar dentro del
Alimentación Adaptar los cubiertos y demás utensilios para que pueda utilizarlos de la forma más natural posible. Triturar la comida para que la persona dependiente no se atragante. Usar espesantes en los líquido. Ofrecerle continuamente
Alimentación Presentar los cubiertos y los platos de uno en uno . Si come atropelladamente, retirar el plato entre bocado y bocado. Dar ayudas poco a poco: Si el enfermo no puede comer, le partiremos la
Alimentación Revisar el estado de la boca y la dentadura por si hay alguna herida que dificulte la alimentación y por lo cual la persona no quiera comer. Motivar al enfermo con comidas que sean de su
Actividades de la vida diaria Incitación física: Para facilitar que la persona dependiente realice una tarea concreta conviene darle un estímulo físico. Así, es preciso tocar a la persona para que asocie lo que debe hacer (tocarle la
Actividades de la vida diaria Instrucciones verbales: Es preciso recordarles la actividad que tienen que hacer. Ir dándoles pautas para facilitarles la tarea. Hacerlo siempre con calma y sin alzar la voz. Recuerda que el nerviosismo y el